百名校长话改革 | 新高考高中综合素质评价:高中教育的多元“镜子”

来源:河南招生考试信息网   发布日期: 2025-03-25T08:17:43   浏览量:

2025年是河南新高考落地实施之年。为全面展示我省高考综合改革经验成果,我们特别推出百名校长话改革专题,邀请全省百名示范性高中以及本科高校负责人聚焦高考综合改革,谈认识、话体会、聊经验、谋发展,用篇篇文章呈现改革智慧。快来一起品读佳作,来一场思想碰撞吧!

 

新高考高中综合素质评价:高中教育的多元镜子

汤阴县第一中学校长  李长宇


新高考高中综合素质评价旨在全面、客观、公正地反映学生高中阶段的发展状况,以促进学生全面发展和个性化成长为目的,为普通高中招生录取提供参考依据,作为教育评价体系的重要组成部分,它如高中教育的一面多元镜子,从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等多维度反映学生全貌,它是一面多棱镜,对高中教育教学意义重大,影响深远。它突破了考试成绩评定的传统单一模式,力图构建更全面、更科学、更精准的学生评价体系。

内涵丰富多样的新高考高中综合素质评价,在思想品德水平上,重视学生的政治素养、品德修养、行为规范以及社会责任意识的养成,在思想品德的层次上,学生的政治修养、道德品质、行为规范、社会责任感的养成等方面都有很好的侧重。比如,学生参加志愿服务活动的时间,在班级、学校集体活动中的表现,遵守社会公德的情况等,都成为重要的评价内容。这种评价导向有助于学生成为有担当、有公德心的社会公民,有助于培养学生积极向上的价值观和良好的道德风尚。学业上不再唯分数论,而是对学习过程进行全方位的考虑,既有课堂表现,也有作业完成、实验操作、学习参与度的研究性等内容。鼓励学生勇于探索创新,培养学生终身学习的自主学习能力和协作学习能力。身心健康方面,重视体育课的参与,注重体育竞赛的成绩,关注日常体育锻炼的习惯,关注心理卫生状况。在艺术素养领域,涵盖了音乐、美术、舞蹈、戏剧等艺术课程的学习和艺术活动的参与度,激发学生的艺术兴趣与潜能。

培养学生团队协作、沟通交流、解决实际问题能力,增强社会适应能力,使其更好地融入社会。

为了更好地推进新高考高中综合素质评价工作,使其真正成为促进学生全面发展和高校科学选拔人才的有效工具,有以下几点意见建议:

(一)制定清晰统一的测评标准教育部门要加强顶层设计,对各个维度、各个指标的测评要点、等级划分等,制定一套较清晰、统一、操作性强的综合素质测评标准框架。同时,为确保评价标准既具有普适性,又能体现地方特色和学校特色,允许各地、各学校在遵循统一框架的基础上,结合自身实际适当补充、细化。比如,对艺术素养评价中的作品类型、评价维度、提高评价标准的科学性和规范性等方面,可以制定社会实践活动的类型、时长、成果形式等基本要求,给予明确指导。

(二)加强评价者培训,提高评价客观性针对评价过程主观性较强的问题,要加强对评价者的培训工作。组织评价者学习综合素质评价的理念、标准和方法,提高其评价能力和水平。培训内容可以包括如何客观观察学生表现、如何收集有效评价信息、如何避免主观偏见等方面。同时,建立评价监督机制,对评价过程进行全程监督,确保评价者严格按照评价标准和程序进行操作。此外,可以采用多元评价主体的方式,除了教师评价外,还可以引入学生自评、互评以及家长评价等,通过多主体评价相互补充和印证,提高评价结果的客观性和可信度。

(三)建立专门的综合素质评价数据管理平台,利用现代信息技术手段,建立科学高效的数据管理系统。实现数据信息化管理,平台要有数据的录入、存储、查询、分析、共享等功能。在资料录入环节,为确保资料真实、准确,设置严格的资料审核机制。可以方便学生和教师及时上传相关资料信息,通过电子档案、网络平台等方式提高资料搜集的效率和便利性。同时,为防止资料外泄和篡改,将加强对资料的安全保护。深入挖掘和分析学生综合素质评价数据,运用大数据分析技术,为学校教育教学决策提供有力支持,为学生个性化发展提供指导,为高校招生录取提供有力支撑。

(四)通过举办讲座、家长会、发放宣传资料等多种形式,使学生和家长提高重视程度,加强对学生和家长的宣传教育,深入了解综合素质测评的目的、意义、内容,认清综合素质测评工作对学生全面发展的重要性和今后升学就业的重要性。学校可以把综合素质评价与学生日常教育教学活动紧密结合起来,让学生在参与各项活动的过程中,切实感受到自己的成长与进步,从而提高积极性和主动性,学生在参与各项活动的过程中,在参与活动的过程中,学生的积极性和主动性都会得到提高。比如,在高校招生录取中,要进一步加大综合素质评价结果的运用,使学生和家长在升学中看到综合素质评价的实际价值,从而对综合素质评价工作给予更多的关注和重视。

综合素质评价是高考综合改革的关键一环,尽管面临挑战,但只要各方协同努力,就一定能够发挥应有的作用,为学生全面发展、个性成长,为高校选拔人才提供有力支撑,推动高中教育向素质教育纵深发展,让学生在多元评价体系中绽放光彩,走向更加广阔的未来。

 


分享到:

相关阅读