了解自我,把握人生——“升学指导测验”介绍

 　　对高三学生及家长来说，高考志愿填报既是非常重要的选择，也是非常困难的选择。学生们整天面对着应接不暇的作业、试卷、考试，对于填报什么志愿、选择什么专业往往是模糊的。家长们对孩子关注更多的是学习成绩，面对纷繁复杂的院校和专业，也很难理清思路、找到头绪。很多家长只能从学校名气、未来就业、专业热门等因素考虑，并不考虑孩子的兴趣与能力。这样填报志愿的结果常常是——孩子上了大学后，对自己所学的专业并不满意，自己根本不喜欢这个专业，所学专业与自己原来的想象相去甚远，所学专业的发展方向不能发挥自己的优势。如果考生在填报志愿前参加“升学指导测验”，就可以很大程度地避免这样的情况发生。

　　“升学指导测验”就是为高三学生指明发展方向的导航，可以协助学生和家长更好地解决高考填报志愿中所遇到的难题。

　　一、“升学指导测验”的科学依据

　　我们都知道，人与人之间是存在差异的，每个人都有自己独特的一面。有人喜欢与人交往，在大家聚会和聊天时特别兴奋；而有人比较喜欢独处，面对很多人的时候他们变得沉默寡言甚至是无所适从。无论哪种类型，都有自己独特的长处，也有自己的短处，只有扬长避短，才能最大限度地发挥自己的优势。心理学家通过研究指出，人可以分为几种类型，每种类型各有独特特征，而工作也可相对应地分成几种类型。某种类型的人在相对应的工作中发展，较易发挥所长，做到事半功倍；而在其他类型的工作中发展，往往是事倍而功半，很难达到事业的巅峰。如何合理利用个体的资源和环境的资源，将之有机地配合起来，最大限度地发挥能量，快乐学习、开心工作，成为越来越多的人追求的目标。

　　教育部考试中心研制开发的“升学指导测验”就是通过对学生兴趣的测查，帮助学生了解自己，同时给出与他自身特点匹配的专业，学生们再综合考虑自己的学习成绩，并参考详尽的专业资料和其他相关信息，基本上对自己选择什么样的专业有一个大概方向了。

　　“升学指导测验”系统从心理学角度认为，一般高中学生职业兴趣分七个类型：技术型、研究型、艺术型、社会型、经营型、事务型、自然型。

　　技术型：稳重踏实、崇尚实干。在人与事物之间，偏爱与具体有形的事物打交道，不善社交。喜欢在需要动手的环境中，通过使用各种工具、设备，按照一定的工作程序，制造出具有实用价值的产品。喜欢从事的职业有：信息工程技术人员、飞行员、机械师等。
　　研究型：严谨缜密、勤学好问，善于观察分析，逻辑推理，喜欢以理性思考的方式探究事物。对事物总是充满了好奇心，富有批判精神，喜欢独立的工作氛围，重视知识在个人发展中的作用。喜欢从事的职业有：数据统计分析师、科研人员等。
　　艺术型：敏感深刻、自由奔放，喜欢在宽松自由的环境中，借助于音乐、文字、形体、色彩等形式表达自己的感受，追求与众不同。情感丰富，做事凭直觉，厌恶常规性的工作。喜欢从事的职业有：作曲家、服装设计师、作家等。
　　社会型：热情友善、容易相处，在人与事物之间，偏爱与人打交道。善于表达，喜欢倾听和了解他人，关心社会问题，乐于助人。交友广泛，亲和力强，有较强的合作精神，但缺少竞争意识。喜欢从事的职业有：社会工作者、心理咨询师、导游等。
　　经营型：精明自信、乐观进取，对商业信息比较敏感，善于说服他人接受自己的观点，喜欢追求经济效益和个人成就，具有一定的组织计划能力。工作时精力旺盛，喜欢冒险竞争，不喜欢讨论太学究的问题。喜欢从事的职业有：保险推销员、企业经营管理人员、律师等。
　　事务型：细致严谨、自治认真，喜欢规范明确、秩序井然的工作环境，偏爱系统性、条理性、规则性比较强的活动。注重细节，追求精确，不太喜欢变化过多或冒险活动。喜欢从事的职业有：银行业务员、秘书、图书资料管理员等。
　　自然型：喜欢户外活动，对大自然中的事物充满了浓厚的兴趣。喜欢探索生命现象，了解各种动植物的生活习性和生长发育规律，不喜欢受约束，实干意识比较强。喜欢从事的职业有：园艺师、医生、水资源监测员等。

　　在“升学指导测验”系统，研究者确定了符合国情与现实需要的测验维度，涵盖七个方面的能力倾向：

　　空间能力：对空间图形及其关系的认识，以及在脑中进行空间操作的能力。
　　观察能力：对外界信息的知觉速度与准确性，以及辨别细小差异的能力。
　　推理能力：运用概念、符号对事物变换所反映出的内在规律进行判断、概括的能力。
　　社交能力：顺利而较快地适应环境，并与其他人正常交往的能力。
　　言语能力：对词汇、语句的理解，以及运用语言的能力。
　　管理能力：善于妥善安排、从整体把握事物，以及善于协调人际关系和组织活动的能力。
　　数学能力：对数字的敏度、数量关系的辨别以及数学运算的能力。

　　研究表明，外向型的人一般适合将来与人打交道的工作，如教师、律师、导游、记者、演员、社会工作者，内向型的人适合从事与物打交道的工作，如计算机编程、会计科研等工作。比如说学习农学会有一些特质，要求他们喜欢大自然，喜欢钻研，学习计算机会要求他的钻研性强一些，使用工具的能力高，喜欢计划与细节。

　　二、“升学指导测验”简介
　　
　　“升学与就业指导测验”是教育部考试中心、教育部基础教育司、全国高校信息咨询与就业指导中心联合研制开发的，通过科学、专业的心理测评手段对学生的学习兴趣、能力、价值观及个体智力、性格、气质等进行测查，从而帮助学生更加清楚地了解自己的爱好和能力倾向，同时根据他的特点给出与之相匹配的专业的一种心理测试。通过测验，被测对象可以根据测验给出的结果结合其他情况综合考虑，从而选择自己最感兴趣的、最适合自己发展的专业和职业。“升学指导测验”系统开发历时四年多，先后推出了纸笔版、网络版。该系统以高中生和大学生为主要服务对象，符合中国国情，科学性和实用性较强。

　　“升学指导测验”总共有210道题，其中140道题测查学生的兴趣，70道题测查学生的能力。完成整个测验大约需要45分钟。

　　测试第一部分140道题，每一描述都是一项具体的工作内容（如“气象分析及预报”），要求受测者判断自己对这项活动或工作内容的喜欢程度，答案选项分“非常不喜欢”、“不喜欢”、“有点不喜欢”、“有点喜欢”、“喜欢”和“非常喜欢”六类；第二部分70道题，每一描述都是一种职业活动或日常活动的描述（如“练习书法、绘画”），要求受测者判断或预测自己有多大把握完成这项活动，答案选项分“完全没把握”、“比较没把握”、“有点没把握”、“有点把握”、“比较有把握”、“完全有把握”六类。

　　三、“升学指导测验”施测程序

　　“升学指导测验”分为纸笔测验和网上测验两种形式。纸笔测验形式适合于中学组织团体参加测试，采用常规的测验方式，与我们平常的考试形式相似。网上测验形式便于学生进行个体测试，可以随时随地进行测试。进行网上形式测试时，有以下5个步骤： 1.与当地测试点联系，购买网上测试卡，获得测试卡号和测试密码。2.登录测试网站，输入测试卡号及密码，登录网站。3.在线进行升学指导测验答题。4.作答完毕后，按照提示填写个人信息，并确认作答信息已成功提交。5.在线查看测试结果，也可以直接下载或打印测验结果。
   
　　“升学指导测验”测试网站地址是：http://sx.neea.edu.cn/。

　　四、“升学指导测验”结果报告书

　　完成“升学指导测验”后，系统给出测评结果报告，由五部分组成：

　　1、导读：介绍本测验的基本原理以及研制背景。

　　2、测试结果分析：将职业兴趣分为七种类型：技术型、自然型、研究型、艺术型、社会型、经营型和事务型。（附有“兴趣剖析图”以图形的方式表示学生在七种兴趣类型上的得分，给出相应的解释。综合分析学生的个人特点，为其选择专业提供了科学依据。）

　　下图为兴趣剖析图，它是根据测试者在七种兴趣类型上得分的图示。

　　3、专业选择对照表：给出的表格将我国高校设置的200多种专业按照学科、门类、专业的形式进行表述。根据考生测试结果，可以了解自己的兴趣和这些专业要求的符合程度。

　　其中：标注★★★代表各方面都非常符合该专业的要求，是强烈推荐的专业；★★代表多方面都比较符合该专业的要求，是重点推荐的专业；★代表某些特点基本上符合该专业的要求，为一般推荐专业；4．空白表示根据测试结果无法对该专业是否适合做出准确判断，建议结合其他因素慎重考虑；×代表非常不符合该专业的要求，不太适合选择该专业。

　　4、部分推荐专业介绍：根据测评结果，提供了5类适合考生选报专业的简要介绍。

　　5、使用帮助：指导同学们如何正确使用测验结果，以及如何利用本测验的网站获取填报大学志愿所需要的信息。

　　五、如何购买“升学与指导测验”测试卡

　　“升学与指导测验”测试卡全国统一收费标准为40元/卡。考生可以与河南省招生办公室、各省辖市招生办公室及所在中学联系。河南省招生办公室联系电话：0371－63940442；63611325，63611290。（各省辖市负责“升学与指导测验”的联系人及电话）